北京语言大学语言科学院

孟艳华，1976年生，女，文学博士，副教授，硕士生导师

研究领域

认知语言学、现代汉语语法、汉语语法教学

教育背景

1995-1999  山东聊城大学 英语教育学士

1999-2002  南开大学汉语言文化学院 语言学及应用语言学硕士

2006-2009  北京语言大学  语言学及应用语言学博士

2008-2009  美国加州大学戴维斯分校 Fulbright中美联合培养博士生项目

工作经历

2002年7月至今，北京语言大学汉语进修学院教师

2004.3—2006.8， 北京语言大学曼谷学院任教

2008.7—2008.8， 香港中文大学普通话培训

2011.9—2013.7， 美国哥伦比亚大学任教

2021.9-至今， 北京语言大学语言科学院历史语言学研究中心，驻所研究人员

学术成果

论文

1．2022 副词“到底”的偏误语义地图模型研究，《华文教学与研究》第1期。

2. 2019美国汉语教材的文本因素考察——基于三套教材的定量分析，《对外汉语研究》第19期，商务印书馆。

3. 2017  美国汉语教育政策变迁及其启示，《西班牙新汉学》Volume 5， Number 2。

4. 2015  媒介新兴语言格式中的“各种X”研究，《现代传播(中国传媒大学学报)》第04期。

5. 2013  “V+出+X”构式的认知基础与语用意义，《中国语文法研究》2013卷。

6. 2012  结果动词与补语共现的认知选择机制，《语言教学与研究》第6期。

7. 2011 事件典型参与者激活与动宾同义解读，《南开语言学刊》第2辑。

专著

1.《事件建构与现代汉语结果宾语句研究》， 北京语言大学出版社，2016年.

参编教材

1. 《对外汉语语法研究与语法教学概论》， 商务印书馆，2016年.

2. 《对外汉语本体教学概论》，商务印书馆，2013年.

研究项目

1. 教育部项目“美国汉语学者的汉语研究及汉语教学研究史”（13YJC740068）主持人，已结项。

2. 北京市社会科学基金项目“基于北京话自然口语对话的负面立场表达研究” （17YYB010），成员，已结项。

3. 国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）” （17ZDA307），成员，在研。

4.教育部语合中心国际中文教育研究课题一般项目“‘直播–平台穿插式’互动协同实践与研究”，主持人，在研。

5.教育部中外语言交流合作中心《国际中文教育中文水平等级标准》 教学资源建设项目“海外幼儿汉语识字绘本研发”，主持人，在研。

荣誉奖项

1) 2022，第17届进修学院科研报告会二等奖

2) 2020，第13届北京语言大学科研报告会优秀奖

3) 2020，第15届进修学院科研报告会二等奖

4) 2018， 首届北京语言大学青年教学名师  

开设课程

汉语进修生课程：汉语综合课、汉语听说课、口语课

研究生课程：汉语作为第二语言教学

联系方式

邮箱：meng_yanhua@hotmail.com

办公电话：(010)82303450

办公室：教一楼910